Español  |  Press Releases

Resolucion de REFORMA respecto a TUSD

28 de febrero de 2012

RESOLUCION DE REFORMA EN APOYO DE LOS ESTUDIANTES  DEL  Programa  prohibido de estudios México Americanos (Mexican American Studies MAS) en el TUCSON UNIFIED SCHOOL DISTRICT (TUSD).

REFORMA, Asociación Nacional para Promover Servicios de Biblioteca e Información a Latinos e Hispanoparlantes, afiliada a  la American Library Asociation,  y sus 19 capítulos locales y regionales y miembros individuales de todas partes de Los Estados Unidos, considera la terminación del Programa de Estudios México Americanos como una violación de los principios de acceso intelectuales de libertad y  equidad, y una violación a La Declaración de los Derechos Bibliotecarios1

REFORMA  aboga y afirma los derechos de los estudiantes al acceso  de información verídica y significativa que amplié su pensamiento crítico y alcances en una sociedad inclusiva  que honre y  respete a todos sus miembros. Nosotros apoyamos el acceso de los estudiantes a una literatura diversa que provoque la investigación, conversación y pensamiento crítico – cualidades que valuamos en la continua construcción de nuestra democracia.  

CONSIDERANDO QUE el censo de los Estados Unidos de 2010 revela que la población hispana/latina del estado de Arizona es del 29.6% de la población total, 2 y la población hispana/latina en la ciudad de Tucson es de 41.6%,3  ambas, el estado y la ciudad mostrando una  población latina/hispana mayor que el promedio nacional; y

CONSIDERANDO QUE el Dr. Arnulfo Trejo, educado en escuelas del TUSD y la Universidad de Arizona, y después trabajando como maestro en la Escuela de Maestría de Bibliotecología de la Universidad de Arizona, y que en 1971 fue fundador de REFORMA y fue una fuerza impulsora; y

CONSIDERANDO QUE los títulos de lecturas asociadas con el programa MAS reflejan a autores nacionales e internacionales, autores galardonados, incluyendo, pero no limitados a Sherman Alexie, James Baldwin, Ana Castillo, Sandra Cisneros, Francisco Jiménez, Matt de la Pena, Carmen Tafolla y Luis Alberto Urrea, todos escritores de primera clase que con sus historias reflejan la rica herencia cultural y diversa del país, y

CONSIDERANDO QUE sus libros han sido removidos de los salones de clases relacionadas con el programa MAS, y que las bibliotecas de las escuelas no tienen todo los libros removidos, haciendo esta literatura inaccesible  para todos los estudiantes del TUSD, 4 y

CONSIDERANDO QUE REFORMA ve a los maestros como hermanos y hermanas en la misma misión de fomentar el amor a la lectura y educación al promover libros, la lectura y el pensamiento critico; y

CONSIDERANDO QUE REFORMA muestra indignación  por la confiscación y remoción de estos materiales de los salones de clases y afirma que la ausencia del material en todas las bibliotecas de las escuelas  crea  de facto un hecho de censura;

POR CONSIGUIENTE ES RESUELTO que REFORMA, Asociación Nacional para Promover Servicios de Biblioteca e Información a Latinos e Hispanoparlantes:

  1. Condena el desmantelamiento del programa MAS en el TUSD y la remoción  de los libros de texto de los salones de clase;
     
  2. Afirma que esa exclusión de y/o restricción del acceso a múltiples formas de pensar, experiencias e historias expresadas  en libros promueve el antagonismo, aislamiento y el distanciamiento hacia una sociedad plural e incluyente;
     
  3. Alienta a todas las bibliotecas y miembros de REFORMA a tomar acciones locales creando exhibiciones de los materiales confiscados,  a hacer programas educativos del valor y significado  de la libertad intelectual y la censura, creando recursos en apoyo de los estudiantes del programa MAS para favorecer su búsqueda  del aprendizaje; y
     
  4. Se compromete a desarrollar recursos y medios de acción para apoyar  los derechos de los  estudiantes de programa MAS  para satisfacer sus necesidades intelectuales, informativas y recreacionales; y queda

RESUELTO que REFORMA, Asociación Nacional para Promover Servicios de Biblioteca e Información a Latinos e Hispanoparlantes:

  1. Unánimemente apoya la entrega de un servicio excelente y las acciones especificas tomadas por nuestro capitulo  REFORMA-TUCSON, como la planeación de la Mesa Redonda de Alfabetismo Latino 2012, y la compilación y difusión de la Lista de Libros Prohibidos y Amenazados llamada: “THE CHILLING EFFECTS: A Mexican-American Studies Challenged and Outlawed Reading List,”
     
  2. Unánimemente apoya la resolución de la Oficina de Libertad Intelectual de la American Library Association de enero de 2012 OPONIENDOSE A LA RESTRICCION DE ACCESO A MATERIALES Y UNA INVESTIGACION AL PROGRAMA DE ESTUDIOS ETNICOS Y CULTURALES de Arizona;5 la DECLARACION SOBRE ESTUDIOS ETNICOS EN ARIZONA6 de la American Indian Library Association de enero de 2012; y la DECLARACION SOBRE CENSURA Y the TUCSON UNIFIED SCHOOL DISTRICT7 del Progressive Librarians Guild de enero de 2012;
     
  3. Unánimemente aplaude a los estudiantes del TUSD que protestaron por el desmantelamiento del programa MAS y apoya los cambios que el programa MAS hizo en sus vidas, y a los maestros y padres que hablaron en contra de la disolución del programa: Mas Students Speak Out About Their Classes and Books Being Banned in Tucson http://youtu.be/-OUSbELFpX8 and TUSD-MAS Historical Trauma and Sadness http://youtu.be/k4g4Mv3RpUo

________________________
1American Library Association. Library Bill of Rights. Accessed from http://www.ala.org/advocacy/intfreedom/librarybill on February 11, 2012.
2 United States Census Bureau, 2010 Census Interactive Population Search: Arizona. Accessed from  http://2010.census.gov/2010census/popmap/ipmtext.php?fl=04 on February 11, 2012.
3 United States Census Bureau, State and County Quick Facts: Arizona, January 17, 2012. Accessed from http://quickfacts.census.gov/qfd/states/04000.html on February 11, 2012.
4 Alexis Huicochea, “TUSD Rejects Reports of Book Ban,” Arizona Daily Star, January 18, 2012. Accessed from http://azstarnet.com/news/local/education/precollegiate/tusd-rejects-reports-of-book-ban/article_d2790b34-9618-5eed-80f2-80628edc88f4.html on February 12, 2012.
5 OIF Blog, “Resolution Opposing Restriction of Access to Materials and Open Inquiry in Ethnic and Cultural Studies Programs in Arizona,” January 24, 2012. Accessed from http://www.oif.ala.org/oif/?p=3157 on February 12, 2012.
6 American Indian Library Association, Statement on Ethnic Studies Programs in Arizona, February 2, 2012. Accessed from http://www.ailanet.org/other/AILA_AZ_StatementCORRECTED.pdf on February 12, 2012.
7 Progressive Librarians Guild, PLG Statement on Censorship and the Tucson Unified School District, January 21, 2012. Accessed from http://libr.org/plg/tusd.php on February 12, 2012.